主管护师考试——脑瘫患儿心理护理措施

导读：主管护师考试已经开始了，培训果医学教育预祝参加考试的考生们顺利通过考试。培训果医学教育与人卫网联手打造主管护师护士零风险通关班，考试不过退还全部学费，参加2015年主管护师考试的考生们要抓紧时间提前复习了，培训果医学教育为考生们搜集整理了主管护师的知识点，希望可以帮助大家。

中级主管护师培训，考试不过全额退款：护理中级零风险通关班

客服QQ：1834177520 1834177520

咨询热线：400-626-9910（按2号键）18531695830

1、了解病情病因，建立相互依赖的医患关系。患儿的信任是治疗的前提。首先要真诚地关心和同情患儿，获取患儿的信赖；详细了解其病情，了解其心理、社会背景，才能有针对性地进行护理及治疗。

2、分析认识问题，确定治疗目标。在了解病情病因的基础上，对可靠材料分析比较，找出问题的关键之处，确定治疗方案及方法。其病因若是潜意识中的矛盾，可用分析疗法；如属于习得的不良行为习惯，则适合行为疗法；如属于认知歪曲，则应帮助病儿发现认知错误，通过认知疗法来解决。

3、矫正不良情绪和行为，培养新的适应能力。医护人员凭着良好的医患关系，改变患儿认知、情绪和行为，鼓励支持患儿矫正其歪曲的认知或消极的情绪与行为，并督促训练患儿培养新的能力，重建健康心态及人格。

4、巩固成效，结束治疗。通过矫正和重建之后，患儿病情逐渐好转，治疗目标得已实现。此时应鼓励患儿将重新习得的经验和技巧付诸实践，并布置适当的任务和家庭作业；如患儿的症状消失或明显减轻，增强了对环境的适应能力，人格得到了新的建树和完善，即可终止治疗；如经过一段时间的治疗，症状无改善，则应对原方案进行调整，甚至放弃原方案，更换新的治疗措施。

培训果医学教育预祝参加考试的考生们取得优异成绩，顺利通过考试！

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